Programmet kommer att bestå av föreläsningar av inbjudna talare, samt av workshopar och diskussioner kring undervisningsrelaterade ärenden relevanta för lärare från högstadier till universitet. En postersession kommer också att arrangeras.
Nedan syns ett första utkast till programmet.
Kryssningens noggrannare program uppdateras här så snart det klarnar!
11:00
Registrering i terminalen och bagageförvaring i konferensavdelningen ombord Lunchsmörgås i Starlight (nattklubben)
12:00
Välkomstord
12:05
Konferenssession 1
14:05
Kaffepaus med hyttbesök och upphängning av postrar
14:30
Konferenssession 2
16:30
Paus med hyttbesök och upphängning av posters (alla hytter ska vara tillgängliga senast 15:30)
17:00
Båten avgår från Helsingfors
Posterpresentationer
17:30
Postersession och mingel
19:30
Middag i Grand Buffet
07:00
Frukost i buffetrestaurangen
10:00
Ankomst till Stockholm
10:15
Abonnerad buss från Värtahamnen till Tekniska museet
11:00
Konferenssession 3 (på Tekniska museet)
13:00
Lunchsmörgås/wrap
Fri tillgång till museet eller fritid i Stockholm
16:15
Incheckningen stänger, alla bör vara ombord!
16:30
Kaffe och kanelbulle i Starlight
16:45
Båten avgår från Stockholm
17:00
Konferenssession 4
20:30
Middag
07:00
Frukost
10:30
Båten anländer till Helsingfors
Överblick över kryssningens talare och föredragens rubriker
Cari Sänger
Undervisning i analysmetodutveckling ur ett industriellt perspektiv
Markus Ahlskog
Finlands tidiga atomhistoria under ”Oppenheimers tid”
Rebecca Bucht
Forensisk vetenskap – där fakta slår fiktion
Susanna Bairoh
Likabehandling i STEM-studier och karriärer
Jesper Byggmästar
Nobelpriset i fysik 2024
Niklas Johansson
Nobelpriset i kemi 2024
Ville Kaila
Livets bioenergetiska maskineri – molekylära mekanismer i biologisk energikatalys
Henrik Söderblom
SI-Systemet och metrologi
Jeremias Berg
Vad menar man med AI?
Jesper Byggmästar
Hur AI revolutionerar materialfysiken
Hilda Sandström
AI som hjälper kemister lösa problem
Roland Träskelin
AI och lärande – möjligheter och risker
John Henriksson
Lära om och lära med AI – hur fördelar vi arbetet?
Paneldiskussion om artificiell intelligens
Information om RAYS sommarforskarskola för elever i gymnasiet
Conny Sjöqvist
Återuppväckta marina mikroalger och deras anpassning till den globala uppvärmningen
Mikael Ehn
CoastClim – Från marinekologi till klimatförändring
Mats Gyllenberg
Har gymnasielärare nytta av senaste nytt på forskningsfronten?
Sonja Enestam
& Anna Pomoell
Rädda världen! – Escape room om den gröna omställningen
